http://www.youtube.com/watch?v=e_QjaaPZLQQ&feature=fvw
En esta página encontraras una interesante manera sobre las partes de una noticia.
http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/unidades-didacticas-digitales-2-basico-lenguaje-y-comunicacion.html
En esta página podrás acceder al catalogo red, en donde encontrarás divertivas maneras de enseñar la produccion de textos, como también todos los demás sub-sectores
http://anymagda.blogspot.com/
Esta página esta destinada a proporcionar informacion sobre recursos tecnologicos al servicio del aprendizaje
http://www.mim.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=ad5c3efd-4d06-4442-b856-0ca87fbc12d1&ID=89827
Podrás encontrar información sobre la integración de los museos al trabajo del aula, en todos los subsectores.
http://www.youtube.com/watch?v=F7n-TSJOHzI
Esta página encontrarás una guía para enseñar de manera didactica los textos informativos.
viernes, 11 de diciembre de 2009
EL LENGUAJE Y LAS TIC:"APORTES DE COLEGAS..
http://www.contraclave.org/edfisica/ticedfisica.pdf
Esta página es un texto, en el cuál se habla principalmente de la incorporación de las TICS, en la clase de Educación Física.
http://www.uv.es/perla/2[03].ECabezaPereiro.pdf
No debemos olvidar que la lectura y la escritura son fenómenos lingüísticos, ¿por qué vamos a llegar a ellas a través de cauces que no sean también puramente lingüísticos? La escritura es un sistema sustitutivo del lenguaje oral y por ello, deberíamos llegar a ella a través de los sonidos del lenguaje oral.
http://www.educandojuntos.cl/dms/cat_1189.htmlEsta es una página en donde se muestra como se trabaja en una escuela, con ejercicios que fomentan la lectura, el vocabulario y lenguaje y por supuesto el desarrollo de la conciencia fonológica. Aquí se pueden observar una planificación con algunos documentos que pueden ser revisados
Esta página es un texto, en el cuál se habla principalmente de la incorporación de las TICS, en la clase de Educación Física.
http://www.uv.es/perla/2[03].ECabezaPereiro.pdf
No debemos olvidar que la lectura y la escritura son fenómenos lingüísticos, ¿por qué vamos a llegar a ellas a través de cauces que no sean también puramente lingüísticos? La escritura es un sistema sustitutivo del lenguaje oral y por ello, deberíamos llegar a ella a través de los sonidos del lenguaje oral.
http://www.educandojuntos.cl/dms/cat_1189.htmlEsta es una página en donde se muestra como se trabaja en una escuela, con ejercicios que fomentan la lectura, el vocabulario y lenguaje y por supuesto el desarrollo de la conciencia fonológica. Aquí se pueden observar una planificación con algunos documentos que pueden ser revisados
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